非营利组织对爱沙尼亚幼儿园教学的启示

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“在这样的实验的影响尚未确定的时候,结果可能远未达到明确的程度,包括并出现了逻辑和心理问题。”“国际人权法的建议,全面审查和咨询国际少数民族组织,”爱沙尼亚的俄罗斯学校在一份由Mstislav Russakov首席执行官转发的新闻稿中说。

非营利组织继续说:“为什么三岁的俄罗斯儿童再次成为爱沙尼亚政治家的实验对象,这也是不可理解的。”孩子和父母的利益又被忽视了。对未指定的调查结果的引用不能作为根本改变整个学前教育体系的基础。对儿童的实验可能只发生在父母同意的情况下,而不是基于一个神秘调查参与者的意愿。

根据这项声明,教育部和研究部同时将所有俄罗斯儿童置于一个单一标准的不健康趋势中,关于个人方法的更广泛应用是相互矛盾的。

“值得注意的是,在爱沙尼亚独立的27年里发生的语言浸泡和类似的实验只发生在俄语学校和幼儿园。”该部不会接触爱沙尼亚语言学校和幼儿园。

星期三,教育部和研究部提出了一项计划,每一个幼儿园组的一名新教师将于9月1日2020开始爱沙尼亚语,并更新幼儿园课程,以使俄语儿童获得足够的爱沙尼亚语。语言能力,当他们毕业的幼儿园,允许有机会报名参加爱沙尼亚语言小学根据父母的意愿。

在提出倡议时,该部引用了一项调查的结果,根据调查结果,包括俄语居民在内的大部分人口都希望看到爱沙尼亚语言教学的扩大。该部说,近80%的人口,包括爱沙尼亚语和俄罗斯人,都认为爱沙尼亚语教学应该从幼儿园开始。

来源: news | ERR
图片来源: ille Annuk/Postimees/Scanpi

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